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Educazione

Governance di comunità

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Orsa Minore accompagna Amministrazioni locali, Scuole ed Enti Pubblici nella costruzione di comunità educanti: percorsi di pedagogia di comunità, protagonismo giovanile e supporto alla genitorialità, progettati e condotti da Guido Tallone.

Il nostro approccio nasce dalla convinzione che l’educazione sia un fatto comunitario, non delegabile alla sola scuola: lavoriamo per intrecciare famiglie, insegnanti, servizi sociosanitari e giovani in una rete educante capace di intercettare precocemente il disagio e valorizzare le risorse del territorio.

Gli interventi combinano la lettura pedagogica dei bisogni del territorio con strumenti di facilitazione e governance partecipata, in dialogo costante con i servizi di salute mentale e con le realtà del terzo settore locale.


Leinì in Cammino

Percorso di comunità per la promozione della salute mentale delle giovani generazioni, realizzato con il Comune di Leinì e la rete sociosanitaria locale: presidio del territorio, protagonismo giovanile e contrasto allo stigma.

Leinì Vicina

Rete di prossimità: cicli di formazione comunitaria rivolti a operatori e cittadinanza, per una comunità che si conosce, si cura e si protegge.

La Scuola dei Genitori

Percorsi di accompagnamento e formazione rivolti a genitori ed educatori, per rafforzare le competenze di cura e la capacità di lettura dei segnali di disagio giovanile.

Giovani in Primo Piano

Percorso di peer education che mette i giovani stessi al centro della progettazione e della conduzione delle attività, per un protagonismo reale e non solo dichiarato.

Comunità Educante

Presidio educativo a bassa soglia sul territorio: un lavoro di rete tra scuole, famiglie, parrocchie e realtà associative per intercettare precocemente il disagio.

Servizio Civile Universale

Supporto tecnico agli Enti Locali nella progettazione delle schede progetto e nell’accompagnamento all’accreditamento per l’accoglienza di volontari in servizio civile.

Vuoi valutare un percorso simile per il tuo territorio? Scrivici.